nº 42 zona época, versión digital de ÀMBITOS DE PSICOPEDAGOGIA Y ORIENTACIÓN - ÀMBITS DE PSICOPEDAGOGIA I ORIENTACIÓ – FIELDS OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY AND COUNSELLIG.

En este número, los siguientes artículos:

 EDUCACIÓN INCLUSIVA: CAMBIO CONCEPTUAL Y DE PRÁCTICA PROFESIONAL- Joan Serra Capallera

EXCLUSIÓN / INCLUSIÓN: el origen y la persistencia del despotismo por otros medios - Carlos Skliar

PROFUNDIZACIÓN EN LA PRÁCTICA EDUCO TERAPÉUTICA EN EL INSTITUTO - Montse Ortiz Martín

NOA Y EL VACÍO DE LAS PALABRAS - Rosa M. Belana Vallcaneras, Núria Erra Mas

EL FISIOTERAPEUTA EN LA ESCULEA: el porqué del trabajo basado en rutinas y centrado en el entorno - Inma Hoyas Fernández, Marta Casbas Mourelle

MANIFIESTO POR UNA SOCIEDAD INCLUSIVA- BARCELONA 2014

EL PROYECTO ROMA. EXPERIENCIAS EN LA PRÁCTICA- Antonio Amor, Gema Berenguer, Lourdes Carbonell, Maria José Lloret, Esther Sempere Leal, Teresa Sempere Leal,Iolanda Torró Ferrero

EL TRABAJO GLOBALIZADO A PARTIR DE PROPUESTA EXTERNA en el Institut Quatre Cantons - Ramon Grau

REDEFINIENDO ROLES EN PRIMERO DE ESO - Dolores Ribera Balagué, Eulalia Paredes Vidiella

TALLER DE EQUITACIÓN TERAPÉUTICA EN EL Instituto Marta Mata de Montornès del Vallès – Glòria Reyner Xiol

Reseña del libro: “VOLVIENDO A LA NORMALIDAD: la invención del TDAH y del trastorno bipolar infantil” - Maria José Cesena

Reseña del libro: “TDAH Hablar con el cuerpo”  - Ferran Sentís

Reseña del libro: “EL ADOLESCENTE CAUTIVO”  - Jaume Forn

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