jueves, 21 de enero de 2021

Neurociencia e inclusión social. Sinergias para el desarrollo cognitivo y emocional de menores vulnerables,

La Universidad Loyola a través de su Instituto de Desarrollo, la Fundación ETEA ORGANIZA EL SEMINARIO web Neurociencia e inclusión social. Sinergias para el desarrollo cognitivo y emocional de menores vulnerables, el próximo 28 de enero de 2021, a las 17:00hs, en el marco del proyecto "Estatus socioeconómico y desarrollo cognitivo en la infancia y adolescencia: herramientas de evaluación innovadoras para poblaciones vulnerables" financiado por la AACID y con la colaboración de Fe y Alegría Guatemala, Entreculturas y la Universidad del Valle de Guatemala. 

El seminario contará con todos los profesionales que hicieron posible el proyecto y la publicación de la guía titulada “Herramientas innovadoras de evaluación del desarrollo cognitivo en contextos de vulnerabilidad socioeconómica. Guía práctica para la infancia y la adolescencia de Guatemala”, fruto del proyecto de investigación de dos años de duración, que representa la culminación del trabajo realizado sobre las implicaciones de vivir en situación de vulnerabilidad para un grupo de menores de 6 a 17 años de edad.

Así mismo, contaremos con la ponencia inaugural del Dr. Sebastián Lipina, eminente investigador internacional, Director de la Unidad de Neurobiología Aplicada (UNA, CEMIC-CONICET, Argentina), miembro del Center for Neuroscience and Society (CNS, University of Pennsylvania, Estados Unidos), codirector de la International Mind, Brain and Education School (Ettore Majorana Foundation and Centre for Scientific Culture, Italia), y Editor de Frontiers Child Development. El Dr. Lipina ofrecerá la charla "Perspectivas contemporáneas sobre el estudio neural, cognitivo y conductual de la pobreza infantil". El objetivo de esta presentación es ofrecer una síntesis de la evidencia contemporánea de los estudios neurocientíficos de la pobreza infantil desde una perspectiva meta-teórica relacional, en términos de: (1) las asociaciones identificadas entre diferentes formas de pobreza y cambios en el sistema nervioso con foco en los procesos de autorregulación; (b) la mediación de tales asociaciones por factores individuales y contextuales; y (c) el análisis del impacto de la primera generación de intervenciones. Para concluir, compartirá las principales preguntas que actualmente orientan este campo de investigación, y algunas de las implicaciones científicas y sociales de la evidencia disponible.

Este seminario está dirigido tanto a estudiantes, como a profesionales de la cooperación, investigación y educación de cualquier institución. El seminario es gratuito, siendo necesaria la inscripción previa a través de este sitio:

http://eventos.uloyola.es/go/webinarneurocienciaeinclusion

NUEVA edición del curso online de COPOE "LA PRÁCTICA DE LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA"

Nueva edición del  curso online de COPOE  "LA PRÁCTICA DE LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA" 

Lugar: Aula de Formación Online de COPOE, www.formacion.copoe.org

Temporalización: del 4 de marzo al 6 de junio de 2021.

Duración: 150 horas.

Destinatarios: futuros orientadores y orientadoras educativos, a los profesionales de la orientación educativa en sus primeros años de servicio y profesionales de la psicología y la pedagogía. Profesores, profesionales y alumnado de grado y máster de pedagogía, psicopedagogía y psicología, máster y opositores de Orientación Educativa.

Inscripción: completando el formulario disponible en este enlace.

Importe de la inscripción: 240€ (socios de COPOE, estudiantes y desempleados) y 300€ (profesionales).

Plazo de inscripción: hasta el 12 de marzo.

 Homologado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional e INTEF. 

DESCARGA EL PROGRAMA DEL CURSO DESDE ESTE ENLACE.

Vídeo de presentación

Ya está en marcha el Nº 14 de la Revista "EDUCAR y ORIENTAR". PARTICIPA

 


¿QUIERES PUBLICAR EN NUESTRA REVISTA?

Pueden colaborar con sus artículos cualquier persona, desde las familias a los profesionales de cualquier nivel educativo.

 

Descarga las condiciones para el envío de artículos desde este enlace.

https://copoe.org/revista-copoe-educar-orientar/Publicar-en-EDUCAR-Y-ORIENTAR_COPOE.pdf

    La Junta Directiva de REVISTA EDUCAR Y ORIENTAR y de COPOE.

miércoles, 20 de enero de 2021

ENTRADA EN VIGOR DE LA LOMLOE


Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2020-17264

https://www.boe.es/eli/es/lo/2020/12/29/3

XI ENCUENTRO ESTATAL DE ORIENTACIÓN EN EDUCAWEB

 



Ya está en marcha una nueva edición del Encuentro Estatal de Orientación Educativa, cuya undécima edición versará sobre "La orientación en el desarrollo y el bienestar". Durante los días 13 y 14 de noviembre se tratarán temas como la intervención para la igualdad de género, la sospecha de suicidio y el suicidio, la diversidad sexual y familiar, y la Formación Profesional, entre otros temas.

El lema de este año se inspira en una investigación titulada Orientar para el desarrollo y el bienestar en clave intergeneracional en el espacio y tiempo de ocio. De la cotidianidad familiar a la innovación social en las redes abuelos-nietos. El motivo, como explica María José Marrodán Gironés, presidenta de la Asociación de Profesores de la Orientación de La Rioja (APOLAR), es que "en la base del trabajo de orientación está el desarrollo integral de los educandos y el dotarles de las 'herramientas' necesarias para tener una positiva y real autoestima; para reconocer sus emociones y sentimientos; para gestionarlos y para saber convivir y aportar todo lo que puedan, en la medida de sus posibilidades, al lugar donde están y a la sociedad a la que pertenecen. Esto es ayudarles a que se sientan bien consigo mismos, y por tanto ayudarles en su desarrollo y su bienestar personal". 


El evento comenzará el viernes por la tarde, donde se desarrollará un taller práctico de terapia centrada en soluciones para promover el cambio, a cargo del pionero en España en solution-focused therapy¸Mark Beyebach.
 
Ese mismo día también tendrá lugar una charla coloquio denominada "Mejorar la Orientación en tiempos revueltos", impartida por Miguel Ángel Santos Guerra, doctor en Ciencias de la Educación y catedrático emérito de Didáctica y Organización Escolar en la Universidad de Málaga.
 
La mañana del sábado se dedicará a la identificación e intervención ante la conducta suicida, así como el desarrollo y el bienestar en las redes abuelos-nietos. En dicho tramo del día también habrá espacio para contemplar un par de vídeos sobre la diversidad y una mesa de buenas prácticas sobre la igualdad de género y la diversidad.
 
Por la tarde, la presidenta de la Confederación de Organizaciones de Psicopedagogía y Orientación de España (COPOE), Ana Cobos, y el presidente de la Asociación Aragonesa de Psicopedagogía, Juan Antonio Planas, presentarán una síntesis del Estudio general sobre la situación de la Orientación en España.
 
A continuación, se hablará de la orientación en la Formación Profesional, de la mano de Ernesto Gutiérrez-Crespo, presidente de la Asociación de Psicopedagogía de Euskadi.
 
El resto de la tarde se dedicará a diferentes aspectos de la orientación en La Rioja y a la presentación del nuevo número de la revista de COPOEEducar y Orientar.
 
La presidenta de APOLAR, entidad organizadora del evento junto con la Universidad de La Rioja, anima a los orientadores y orientadoras a asistir, "porque los encuentros de este tipo facilitan que conozcamos tanto programas, recursos, estrategias y personas propias y/o relacionadas con  nuestra tarea de orientadora, como poner en común preocupaciones y necesidades. A la vez que permite consensuar alternativas viables que mejoren la calidad de la Orientación y por tanto de la Educación". 

https://www.educaweb.com/noticia/2020/02/26/xi-encuentro-estatal-orientacion-educativa-2020-19101/

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